方观生

引 言：教师是人类文明的传承者。一个民族的兴衰，关键看教育，而一个民族的教育兴衰，则关键看教师。教育强则国强，语文教育兴则国兴。钟传祎老师在教学中刻苦钻研，探索出学科作文教学之路，在交流分享中锻炼学生的观察能力、写作能力，做学生的引路人的同时又做学生的知心人，提高了学生学习语文的积极性。在教学工作中，钟老师矢志践行初心使命，发扬“三牛精神”，提升语文教学可行性。

钟传祎，深圳市小学语文名师，学科作文教学倡导者、积极推广者，中国小学写作卓越名师，中国语文报刊协会写作教学专业委员会常务理事，深圳市教育科研专家工作室主持人，课题荣获2011年广东省中小学教育创新成果一等奖，第八届广东省普通教育教学成果二等奖，2014年首届基础教育国家级教学成果二等奖。出版专著《学科作文教学的理论与实践》《写中学——让学习更有效的学科写作教学》《小学生学科作文》等，发表系列研究学科作文的理论文章。人教网开设学科作文网络实践共同体，深圳大学文学院设立学科作文研究中心，吸引全国名校加盟实验。《中国教师报》《教师博览》《语文教学通讯》《小学语文教师》等报刊专题介绍学科作文。

一、萌芽：于各学科交流之中，提出教学新概念

钟传祎老师是深圳市首批中青年骨干教师，深圳市语文学科带头人。回首过往成长路，感慨万千，憧憬未来教育路，任重道远。“冰冻三尺非一日之寒，滴水石穿非一日之功。……