韩静

摘要：信息技术的有效应用已经成为小学教学改革的必要支撑，成为推动教学实效提升的关键。为此本文主要就信息技术与小学语文教学深度融合的策略展开探讨。

关键词：信息技术;小学语文;应用现状;优化策略

现代信息技术自诞生以来，不仅其自身取得了高速发展，对社会、经济、文化的发展也起到了促进作用。如何将信息技术与应用场景有机整合在一起，也是教育工作者一直研究的重要课题。

1借助网上平台，开展网络主题教学

教师可以借助多媒体优化阅读教程，在网络平台上建立奖励机制，调动小学生阅读的积极性。信息技术还可以增强家长和老师之间的沟通和联系，如“微信、钉钉、抖音”等平台，教师可以随时发布消息，更加方便地了解孩子在校期间学习、生活的状态，并且能够更好地与家长建立家校合作，还可以在平台上开展主题活动，以语文阅读为例，可以开展阅读分享的活动，孩子在家录制阅读视频，有家长上传到群里，相互欣赏，提高孩子阅读的积极性。

2 构建新型教学体系

依托信息技术构建新型教学体系，是提升信息技术与小学语文教学整合水平的首要条件。如果单纯依靠传统的教学组织模式，简单地将信息技术内容穿插到课堂教学中，将会使得教学模式固化。在新型教学体系中，教师要逐步引导学生掌握信息技术的应用要求，提升学生应用信息技术的主动性。而在教学组织方面，教师应当掌握多种不同的信息技术应用形式，并且能够根据每一课节的教学内容和教学目标合理选择信息技术的应用形式、应用水平。……