如何联系生活中的物理现象进行高中物理教学
2021-04-07顾德武
数理报(学习实践) 2021年5期
顾德武
摘要:随着我国素质教育教学体系的不断改革创新与发展,物理教学实验的应用现象与高中物理知识的学习十分紧密,由于物理理论知识相对抽象,许多学生在学习时会面临普遍理解难度高、知识层次相对复杂的问题,容易引发学生的厌学心理,长时间物理知识学习不到位将会导致学生的学习兴趣和学习效率大幅下降,不利于物理成绩的提升和发展,也会影响未来物理知识的学习,进而影响可持续、健康成长的发展前景。有效落实生活物理现象与高中物理知识的结合措施,需要搭建物理知识与实际生活之间的桥梁,让学生在生活中学习物理知识,在生活中找到解题思路与解题方法,提高学习的积极性和可行性,帮助学生获取更多的解题技巧和生活技能,做到高中物理知识与实际生活中物理现象紧密结合、融合贯通的作用,不断促进学生成长发展。
关键词:生活物理现象;高中物理教学;发展与创新
引言
为有效落实生活化物理现象的管理工作,需要帮助学生更好的打好物理理论知识学习的基础,强化学习积极性,必须坚持强调与生活之间的关联。为充分提高课堂物理教学的创新性、科学性和实用性,应充分结合物理现象与内容之间的联系,在融会贯通、相互发展过程中,保证学生能够对物理有一个深刻的印象与了解,产生浓厚的学习兴趣,促进高中物理的广泛发展与创新。
一、将生活中的物理现……
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