翟乐

摘  要：高校档案课程的德育价值是新时代档案学教育发展的重要一环，也是档案高教工作者落实“立德树人”根本任务的重要举措。档案学课程思政以“立德树人”为根本遵循，知识性与价值性相统一，隐性教育与显性教育协同作用。因此，需要组建高校档案课程思政的教学团队，充分发掘档案课程、档案实践以及档案资源的价值。

关键词：档案课程;课程思政;档案教学;立德树人;红色档案资源

Abstract： The moral education value of Archives courses in colleges and universities is an important part of the development of Archives education in the new era， and it is also an important measure for Archives higher education workers to implement the fundamental task of 'Cultivating people by virtue'. The ideological and political course of Archives is based on the principle of 'building morality and cultivating people'. The knowledge and value are unified， and the implicit education and explicit education have a synergistic effect. Therefore， it is necessary to form an ideological and political teaching team for Archives courses in colleges and universities to fully explore the value of Archives courses， Archives practice and archive resources.

Keywords： The ideological and political course; Archives education; Building morality and cultivating people; Revolutionary archival resources

1 課程思政：高校档案课程德育提升新视角

“课程思政”的概念源于2014年上海市高校思想政治教育综合改革实践，旨在解决大学生思想政治教育中专业课程与思政课程的脱节问题。

2018年9月教育部制定“新时代高教40条”，明确指出要加强课程思政。2020年4月，教育部等八部门发布了《关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》，着重强调了“课程思政”在高校学科建设中的重要性。在2020年5月教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》中，“课程思政”被摆在了落实“立德树人”根本任务的战略位置。由此可见，“课程思政”已经成为新时代高等教育事业发展的重要一环。

对于包括档案学在内的诸多学科而言，课程思政是一个全新的探索领域，是一种全新的育人模式，也是一个全新的挑战。

许多教育工作者对课程思政的核心内涵、能力体系和组织方式认识不清，与思政课程相混淆。与思政课程不同，“课程思政”并不是指开设一门课，而是作为一种课程理念而存在的，它是指在落实全员、全过程、全方位的育人格局中，充分发掘各类专业课程中的教育资源，实现“各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应”[1]的课程观。……