【摘要】古代诗歌鉴赏类客观试题，往往考查的是考生对诗词基本内容、思想情感、修辞手法、写作技巧、艺术风格等的理解能力，虽然考查的程度不深，但涉及的范围很广，而且，命题人为了迷惑考生，常常在基于对诗词基本理解的某一个方面（点）设置了种种陷阱，更加增添了选择的难度。因此，我们要认清和规避这些选项陷阱，才能提高答题的准确率。

【关键词】曲解词语;颠倒时序;混淆表达技巧;误解诗意;脱离背景

【中图分类号】G633              【文獻标识码】A               【文章编号】1672-0490（2021）07-0073-02

【本文著录格式】邓卫红.识别类型找规律，练就慧眼避陷阱——古代诗歌鉴赏类客观试题备考策略[J].课外语文，2021，20（07）：73-74.

诗歌鉴赏类客观试题常见的设题陷阱有以下几种类型：

一、曲解词语

古代诗歌鉴赏类客观试题的命题，设题人在选项的设置上经常玩弄文字游戏。故意利用考生对词语可能产生的曲解，以望文生义等方式来设置选项，迷惑考生。

【示例】《念奴娇·春情》（李清照）

萧条庭院，又斜风细雨，重门须闭。宠柳娇花寒食近，种种恼人天气。险韵诗成，扶头酒醒，别是闲滋味。征鸿过尽，万千心事难寄。楼上几日春寒，帘垂四面，玉阑干慵倚。被冷香消新梦觉，不许愁人不起。清露晨流，新桐初引，多少游春意。日高烟敛，更看今日晴未？

【设题】下列对这首词的赏析，不正确的一项是（）

A.词的开头三句写词人所处的环境，景象萧条，给人以寂寞幽深之感，兼以细雨斜风，则心境之凄苦，更觉怆然。

B.柳和花用“宠”“娇”来修饰，使用拟人手法，垂柳繁花，犹得天宠，备受人爱，表达词人对美好事物的关爱。……