周茹

摘 要：英语作为语言交际类的学科，培养学生良好的语言表达和交际能力是其教学的重要目标和任务所在。尤其当前国际化趋势迅猛发展，而英语作为国际化语言和思维方式的重要性也更为凸显，贯彻以培养学生口语交际能力为目标的英语教学显得尤为重要。基于此，本文就以此为论题和切入点，针对在初中英语口语教学中培养学生口语交际能力的方法和策略进行阐述，以期为教师更好地开展教学提供一些参考价值。

关键词：初中英语;口语交际;创设情境;交际目标;实践活动

以往的英语教学受应试教育思想影响严重，往往是教师采用灌输式的模式对教学中的单词、对话、语篇等相关语言知识点进行详细讲解，忽视了语言的实践性和交际性特征以及学生口语表达能力的培养，导致学生缺乏开口说英语的意识和意愿，口语教学也难以达到理想的水平。新课改和素质教育理念倡导英语教学应注重学生听、说、读、写综合技能的培养，使学生能够具备良好的口语表达和交际能力，顺应如今社会对人才的高标准需求。为此，作为初中英语教师，我们应在紧密把握自身实际情况的基础上，深入探究在教学中培养学生口语交际能力的具体方法和策略，使学生能够具备灵活运用英语知识表达自我的能力，使学生的英语综合素质和能力得到有效培养和发展。

一、创设交际情境，促进学生主动表达

兴趣作为一种积极的情感倾向，在口语表达和交际活动中占据着重要的位置，因而贯彻以培养学生兴趣为主的教学活动显得尤为重要。……