黄茂兰

摘 要：在小学语文中，阅读是重要的教育内容，教师应该重视起来。当然，阅读教学不应该仅仅是简单性的课内文章的阅读指引，还应该是课外阅读指引，以促使学生阅读到丰富的素材，让学生的阅读能力获得进一步的发展和提升。基于此，本文将结合本人的教学实践经验，从多方面研究小学语文课外阅读教学策略，希望能够助力教育的发展。

关键词：小学语文;课外阅读;教学策略

在教育的不断发展下，越来越丰富且多样的教学理念和教学策略，开始出现在了教育中，教师自然需要依据当下的教育形式，进行教育的革新，以促使自身的教学更为生动、更有效助力学生的发展。小学语文教师自然需要承担起属于自身的职责，多多关注当下的发展变化，把课外阅读教学纳入到教学任务中，以促使学生做好文章阅读，让学生获得更好的发展。基于此，笔者将就小学语文课外阅读指导策略谈一谈自己的想法，以供参考。

一、营造良好阅读氛围

氛围对学生的影响比较大，在良好的氛围的指引下，学生能够做到积极阅读、主动阅读。小学语文教师在进行知识的教育时，自然需要多多关注学生所处的氛围，重视良好的阅读氛围的营造。

例如，笔者会依据当下学生的认知和学习水平，向学生推荐一些课外书籍，引导学生阅读。可是，课外书籍所涉及的篇幅过长，学生难免没有耐心和兴趣，持续且主动地进行阅读。为此，在指引学生进行书籍的阅读时，笔者会就书籍中所展现的趣味片段，借助信息技术通过视频的形式，向学生展现出来，以此营造出比较生动的情境。……