梁燕

【摘要】素描是美术专业中一个十分重要和关键的美术技能，其通过单一的色彩来呈现画面的明暗情况与具体造型，并能在画纸上呈现出具体的物体形态。高中生的素描能力也反映着他们创造空间造型的能力水平，所以素描一直都是高考美术的一个基本考核项目。每一个美术艺术生也应全面学习素描技艺，切实提升自己的素描水平。本文从构建翻转课堂，引导学生积极练习素描技能;抓住两个环节，提高学生素描水平;坚持因材施教，据实培养学生素描能力;丰富实时评价，强化学生素描自信四个角度分析了高考制度下高中美术教师应如何组织丰富的素描训练，让学生在高考美术中更自信地应试。

【关键词】高考美术;素描训练;实施方法

高考对于高中学校学科教育一直都起着导向标、指向性作用，因为高中生必须通过高考才能顺利进入理想中的高等学府，任何失利、意外都有可能对学生造成重大打击。其中，美术艺术生除要完成基本的文化课学习任务外，还要坚持练习各种各样的美术技能，以最佳状态完成各大高校的美术联考任务[1]。其中，素描便是其中一项专业性考核项目，学生必须具备扎实的素描能力，才能真正实现自己的艺术梦想。因此，高中美术教师要重视培养学生的素描能力，使其通过素描技术展现各种各样的造型与空间结构。

一、构建翻转课堂，引导学生积极练习素描技能

课堂教学的重要性不言而喻，但是从长远发展角度来说，高中生必须具备自主学习意识、自主创造能力，才能应对各种各样的成长挑战，才能够根据个人成长需求实现自主学习。……