◇扬州市职业大学 吴亚平 王 姣

本文重点通过培养在校学生专业知识，利用教师与学生的专业技术优势，构建一个连接学生、商家、技术人员的项目平台，并总结了项目实施的各方面保障，介绍了项目具体管理架构与实施路径，为其它高校无人机项目的建设提供一个借鉴，也有助于为企业及社会培养多元化的人才。

近年来，国务院办公厅、教育部等部门先后发文，提出要加强高校对众创空间的建设发展，支持大学生创新创业，进一步提升高校学生创新创业的能力。国内无人机市场发展了近30年，从最初应用于军事领域，到现在消费级无人机的普及，无人机的需求度越来越高。而无人机技术是一个多学科交叉的领域，无人机的研发涵盖了大学工科课程的大部分内容，包括机械结构、航空动力学、材料学、嵌入式开发、硬件设计等课程。将无人机作为嵌入式、自动化等专业课程的载体，可以更好的激发在校大学生学习兴趣。本文主要介绍扬州市职业大学众创空间无人机创业项目的实践，通过无人机项目与创新创业相结合，更好的将学生所学所思所想落到实处，有助于为企业及社会培养多元化的人才。

一、无人机项目背景

（一）扬州市职业大学众创空间现状。

扬州市职业大学是扬州唯一一所市属普通高等院校，作为国家建设类技能型紧缺人才培养试点高校承担着服务地方经济的重要作用。为贯彻落实国家“大众创业、万众创新”的号召，通过市政府提供场地政策、学校提供师生与资源、企业提供实践指导，2017年底扬州市职业大学建成并运营众创空间。……