◇咸阳师范学院物理与电子工程学院 邱春扬 向前兰 陈 昊 杨雅晶

本文针对已初步运营的大学物理实验学习公众号提出了运营策略，并总结了已收集与整理信息资源，最后基于微信公众号运营现状规划了后期维护方法以及注意事项。

1 引言

微信公众号具有功能强大、便于师生操作，推送针对性强、有较高的实用性高，但也有其局限性，比如推送内容有限、关注人的粘性不高等[1]。在前期工作中，我们已经创建了基于微信公众号的大学物理实验平台，并推送部分信息资源[2]。本文首先总结了前期推送内容，然后对后期平台的运营、推广和维护做了分析。

2 教学资源信息收集及整理

为进一步明确公众号推送内容以及拓宽内容范围，将基于“大学物理实验”公众号现已推出的实验室、本科教学、实验微课三项模块，加强对教学资源信息的总结及整理；将以丰富填充实验微课专栏中的实验素材为主，在本科教学专栏中添加优质物理相关信息资源为辅。信息收集整理原则如下所示。

（1）平台定位：资源信息与平台定位密切结合，例如“大学物理实验”平台侧重实验课程辅助，故素材首选与物理专业课程内容紧密相关联的内容。

（2）实用性：素材内容侧重选择实验技能讲解、实验内容回顾及预习等，物理专业学生都将接触物理专业相关竞赛，故公众号还特别添加相关信息以供学生学习。

（3）互动性：移动学习的最主要的特点为交互性。故在素材内容选择上，应留下互动空间，以留言、公众号消息提醒等方式与学生展开互动，增强学生浏览体验。……