孙业勤 阮征

摘    要：概念课是初中数学课堂教学的核心课型，也是培养学生“四基”的载体，对学生后续解决具体问题具有重要的指导作用.智慧学校平台环境成为提高初中数学概念课教学效率的“助推器”.智慧学校环境的多重功能成功吸引了学生的课堂注意力，激发了学习兴趣，使他们始终处于积极的思维活动中，而这些均是传统教学下的数学概念课所难以达到的效果.

关键词：智慧学校平台;概念课;信息技术

近几年，随着信息技术不断与学校教学进行全方位的整合，掀起了智慧学校建设的浪潮，更推动了智慧学校环境与各类初级中学的数学教学的全面深度融合[1].众所周知，数学是一门抽象的学科，初中阶段的数学知识之间存在很强的逻辑性.而在初中数学教学的所有课型中，最关键且最不易轻松完成的当数概念课.由于数学知识体系的建立是以数学概念为基础，以概念之间的逻辑联系为架构，因此，学生对其理解和掌握程度必然直接影响后续的学习，这说明高效的数学概念课是习题课、复习课顺利进行的前提.如何在新的课改形势与环境下进行优质、高效的初中数学概念课教学，成为当前亟须研究的问题.此时如同“及时雨”般出现的智慧学校令众多教育研究者看到“希望的种子”，但该如何将其“植入”初中数学概念课堂，让它“松土”“翻新”以改变当前数学课堂教学的“生态”呢？本文将从三个方面探讨智慧学校……