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思政课新教师专业发展研训的实践探索

2021-03-31周文君

教学月刊·中学版(教学参考) 2021年3期
关键词:思政课

周文君

摘    要:系统化的培训对新教师的专业成长起着至关重要的作用,对教师队伍整体的素养也有很大提升。青岛西海岸新区根据学校和新教师的实际,制订专业的三年发展计划,着力打造精英团队,通过岗前培训、名师引领、主题研讨、展示交流、青蓝工程、读书活动等系统化的培训,促进新教师专业化发展。

关键词:思政课;新教师;专业发展;研训

教师是专业人才。走上教师工作岗位前,要对新入职的教师进行岗前培训,以促进新教师的提升与发展,使其能够顺利适应岗位需要,确保教学质量。近几年,随着青岛西海岸新区的不断发展和道德与法治学科地位的转变,区招聘新教师的人数也不断增加(2019年我区35岁以下的年轻教师已有60人,占全区道德与法治教师的21.4%)。因此,对新教师的培养成为提高思政课教师整体水平的重要任务。我们在组织新教师进行培训时,根据全区学校和新教师的实际,制订了系统而专业的三年发展计划,着力打造精英团队,以促进新教师专业化的发展。

一、实行岗前培训,注重名师引领

新教师入职前,一般由区教研员及骨干教师组成团队,对所有新教师进行为期一个月的岗前培训,首要内容是对其进行课堂教学方面的培训。课堂教学是培训新教师的重要形式,它根据培训计划中所规定的有关课程内容、教学任务,有目的、有计划、有系统地向培训对象传授知识技能,并进行相应的思想政治教育,使他们能够在规定的时间内掌握有关的理论、原则和操作技能,更新教育观念,端正教育思想。……

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