潘佳佳

摘  要：幼儿时期是人语言能力发展最重要的时期，幼儿时期良好的语言表达氛围，对于培养人语言表达的兴趣和能力的发展有着不可言喻的作用，所以教师应当运用符合幼儿年龄阶段所具有的心理和身体的语言教学方式对学生进行引导。于是，在本文当中我将从游戏化和思维导图两种教学模式对幼儿语言教学进行阐述。

关键词：幼儿园 语言教学 游戏化 思维导图

幼儿时期的孩子都在3-6岁之间，正是对世界充满好奇心的年龄阶段，游戏和绘画都具有极大地吸引力，游戏化教学模式有利于孩子养成积极开朗的性格，培养行动的灵活性。绘画在传统的教学模式中一直存在，如果对此加以应用，就需要思维导图在教学当中参与进来，思维导图不等同于绘画，但是需要绘制一些图画，这对于学生想象能力和创新能力的培养也具有重大意义，于是，我提出运用思维导图和游戏运用在幼儿语言教学的教学模式。

一、思维导图在小学语言教学中的探索和实践

（一）思维导图在幼儿语言教学中的运用

（1）运用思维导图增加词汇量，提高幼儿记忆力

在幼儿时期，学生常常会接触到水果：橙子、黄色、香蕉、长长的、美味的，果汁等等各种词汇。但是幼儿的想象力是无穷的，教师应当充分利用这一点对学生进行引导，学生可以用思维导图的方式来帮助学生利用图像高效记忆。

（2）运用思维导图开展语篇教学，整合学生思维

思维导图具有整合的功效，学生在学习一篇新的课文时理解力是有限的，教师可以用思维导图来对学生进行引导理解教学，比如教师讲灰姑娘的故事时，可以让学生画出一个小女孩，再往其他人物进行拓展，说到皇后后母可以分析后母的情感，紧接着让幼儿表达自己的所思所想。

（二）思维導图在幼儿课堂中的推广运用

（1）利用思维导图进行绘本阅读课展示

阅读习惯应当从幼儿时期进行培养，在幼儿时期就是可以激发学生对绘本阅读的兴趣，绘本阅读是以绘画和文字相结合的形式呈现在幼儿面前，图画占大部分，文字为少部分，教师可以利用思维导图对学生进行绘本阅读的故事进行梳理，这对幼儿语言表达上的提升来说是质的飞跃，同时也可以激发幼儿的思维想象和创新能力。

（2）利用思维导图设计的拓展性作业

幼儿时期课内作业数量上比较少，但是往往教师会布置一些课外的作业，比如说：帮妈妈做家务。孩子在做家务之前可能手足无措，不知道怎么帮妈妈做家务，幼儿教师可以在此教给幼儿运用思维导图梳理自己的计划。这对于孩子长大以后计划的梳理能力来说也是一种很大的帮助。

（三）游戏化模式在幼儿园语言教学中的探索和实践

（1）借助表演类游戏，调动幼儿语言表达热情

幼儿具有天生的模仿性，教师在教学过程当中可以采用倒数语种的教学方式与语态引导学生进行表演类游戏，调动幼儿的积极性，游戏不是关键，帮助学生快乐的学到东西才是游戏化教学模式的目的，比如在教白雪公主的故事时，可以让学生进行表演，参与到游戏当中，体验表演游戏当中的快乐，激发幼儿的学习热情。

（2）通过探索类游戏，掌握相关语言知识技能

探索类的游戏对于学生解决问题能力和语言能力的发展都有着很大的帮助，教师在进行探索类游戏的编制过程中可以采用合作的教学模式，幼儿在彼此的合作当中会有很多的交流沟通，并且学生在成功闯过一关时会有一种成功的愉悦感，从而更加积极的进行接下来的游戏，同时教师也可以在游戏结尾设置秘密奖励，激发幼儿的好奇心，当然教师进行语言教学要注意设置语言表达的关卡。

（3）依托猜谜语游戏，提升幼儿语言交流能力

提升幼儿的语言表达能力，互动氛围必不可少，教师可以借用猜字谜的游戏对幼儿进行引导，幼儿在猜字谜的过程中会与教师、其他的小伙伴有自然的互动交流，并且字谜游戏的参与需要幼儿的思考才能找到答案，也有利于幼儿思考能力和智力的开发，但是特别注意的是教师在设置字谜的过程中应根据幼儿的年龄发育特征和兴趣方向，不宜采用较为复杂和困难的字谜。例如，教师可以设置“有时弯弯挂在天空，有时又大又圆，猜这是什么？”相对简单的字谜。

（4）开展区域类游戏，提升幼儿口语表达能力

区域性游戏是指教师根据幼儿实际情况选用特定的区域空间组织幼儿进行游戏，比如给学生设置“阅读区”“音乐区”“绘画区”“手工区”等让学生在不同的区域进行游戏，在不同的区域进行相互讨论，从而提升幼儿的语言表达能力。例如，教师引导学生进行拼图，鼓励幼儿想象拼图的意义和故事性，教师再带领学生进行拼图区和故事区的幼儿进行对接，观察不同的幼儿对故事的理解是否一致。

综上所述：语言活动贯穿于我们生活的各个领域，也关系着我们在每个领域的学习和发展，身为一名幼儿园教师，基于学生的身心发展特点，学生的兴趣习惯还有幼儿的生活对学生进行引导教学，选取合适的教学素材，科学的教学方法，积极的从教学经验当中进行总结和反思并且改进，以求让幼儿语言思维全面形成和提升。

参考文献：

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[4]田文.游戏化模式在幼儿园语言教学中的实践[J].学周刊，2021（01）：169-170.

（贵州省安顺市普定县补郎乡第二幼儿园）