陈莉

摘  要：当前阶段，农村小学数学教育教学各项工作已经越来越受到教育界乃至全社会的广泛关注和重视。游戏教学法这种先进的教学方式不仅能够有效激发学生对于数学学习的兴趣和欲望，而且能够提升课堂教学质量和效率。鉴于此，笔者在本文针对新时期游戏教学法在农村小学数学课堂的具体应用策略进行一定分析和探究，并且提出一些合理化建议，以供参考。

关键词：游戏教学;农村小学;小学课堂;应用策略

引言：随着新课改的不断延展和深入，农村小学数学课堂也在积极追求创新与升级。传统农村小学数课堂教学较为乏味且枯燥，通常都是教师怎样教，学生怎样学[1]。这种教学模式下，学生的数学学习主动性与积极性无法得到有效提升。游戏教学法堪称为一种历史悠久且趣味十足的教学方式，教师有效利用各种游戏为学生创设优质的数学情境，能够让学生们通过愉快的游戏进而探索与发掘游戏背后所隐藏和蕴含的数学知识点。如何结合农村小学数学教学现状让游戏教学法能够真正走进农村小学数学课堂，让课堂更为精彩、高效，已然成为当前农村小学数学教育教学工作者们不得不认真思考与仔细分析的一大重要教育课题。

一、解析新时期农村小学数学游戏教学的现实需求

新时期教育教学背景下，我国的教育发展速度不断加快，教育事业整体水平迅猛提高。但平心而论，由于相当一部分农村地区地理位置较为偏远，经济体系和发展状况较为落后，教育现状仍旧与城市存在较大差异[2]。……