课堂提问技巧在初中英语教学中的作用与策略
2021-03-31杨素芹
江苏广播电视报·新教育 2021年45期
杨素芹
摘要:在之前所开展的英语课堂教学,教师更多的关注学生对于其中基本词汇以及句型的有效学习和掌握,没有在实际课堂教学当中及时地向学生进行提问,考查学生的掌握效果,所以导致很多学生觉得英语课堂非常的枯燥乏味,过于单调。因此在当下课堂教学中,教师应该对这些问题有所明确及时的做出一定的改变,针对新课程标准的改革要求进行教学模式的有效转换。本文主要深入的分析了课堂提问技巧的应用以及所起到的作用和效果,也阐述了应该采取的提问策略,希望能够对初中英语教学有一定的帮助。
关键词:课堂提问技巧;初中英语;教学;作用;策略
随着目前素质教育的有效发展和全面的展开,初中英语教师在实际教学的这个过程当中应该关注到课堂提问环节的有效发展,这样可以使得教师和学生之间进行的沟通和交流更加的充分,互动性得到进一步的增强。不仅仅能够对学生的思维能力进行锻炼,而且很显然英语课堂的教学质量得到了快速的提升,使得初中生可以更加全面的掌握英语课堂,参与到英语课堂的各个不同环节当中去,也可以使得学生进行英语学习的热情得到有效的加强。所以说教师在实际教学的这个过程当中,对于提问技巧要逐渐的引进,这样才可以使得初中生的英语成绩得到有效的培养,提高初中生的英语成绩。
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