王 星，王 孟

（1.中共中央党校研究生院，北京 100091；2.中国戏曲学院学生工作部，北京 100073；3.中国中信集团有限公司人力资源部，北京 100020）

一、铸牢中华民族共同体意识的提出与大学生作为研究对象的意义

党的十八大以来，中国共产党高度重视“中华民族”话语的整体性研究，提出了“铸牢中华民族共同体意识”的工作主线与要求。随着这一论断逐步成为学术热点，党在民族理论认识层面获得了进一步升华。在过去的六年里，党和国家在实践层面进行了一系列深远的顶层设计和重大决策部署，充分彰显了铸牢中华民族共同体意识的时代价值与意义。

（一）铸牢中华民族共同体意识的提出

2014年5月28日，在第二次中央新疆工作座谈会上，习近平总书记指出了“在各民族中牢固树立国家意识、公民意识、中华民族共同体意识”等三种意识［1］。2014年9月28日，习近平总书记在中央民族工作会上提出“建设各民族共有精神家园，积极培养中华民族共同体意识”［2］。会议中所阐述的论断至关重要，不仅正式提出了“中华民族共同体意识”，还将中华民族共同体以往所属的民族工作领域提升到了一个前所未有的高度。此次会议所提出的“八个坚持”［2］，是在原有“七个坚持”的基础上，增添了“坚持打牢中华民族共同体意识”这一新表述［3］。“八个坚持”的提法被纳入到2015年召开的中央统战工作会之后所颁布的《中共中央统一战线工作条例（试行）》当中。2015年8月在中央第六次西藏工作座谈会上，习近平总书记提出：“要大力培育中华民族共同体意识”［4］。……