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精神分裂症是一组病因、临床表现、治疗反应及病程不同的疾病。临床表现涉及感知、思维、情感、认知和行为方面的异常[1]。精神康复是医学康复的一个分支，精神康复应该综合地、协调地应用医学的、社会的、职业的和其他方面的措施，对精神分裂症患者进行训练和再训练，尽量改善其社会功能，达到回归社会的总体目标[1]。精神障碍患者的院外康复包括家庭康复、工疗站以及其他职业康复。如何更好地改善患者的长期结局，达到全面康复，目前尚没有一套完善的模式[2]。家属学校康复模式[3]是通过在精神疾病专科医院建立家属学校，对长期照顾患者的一名家属进行相关精神卫生知识的系统培训，使这名家属成为患者的合格“经纪人”[1]，(文后均以“经纪人”表示经过家属学校培训的家属，以与患者的其他家属区别)。由“经纪人”对出院回家的患者进行家庭式、个体化、整体化和长期化的服药训练、日常生活自理、职业技能、社会适应能力等的协助和指导，以提高患者院外康复的效果。我院从2017年立题研究家属学校康复模式对精神分裂症患者院外康复的影响。现报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取2017年1月—2018年3月在我院住院达到临床出院标准[4]而出院的120例精神分裂症患者作为研究对象。①入组标准:考虑到是一种全新的尝试，我们决定将首批研究对象先暂定为：根据ICD-10诊断标准诊断为精神分裂症、年龄18岁以上，小学文化程度以上，首次发病、首次住院并临床治愈出院的精神分裂症患者。……