吕芳菲 金 娇 高 静

自新型冠状病毒肺炎疫情发生以来，我国医护人员数量呈现出一定程度的匮乏，各级各类医疗系统对医护人员的需求凸显，尤其是对护理人员的需求。有研究表明，我国护理人力资源现状不容乐观[1]。护理本科生作为护理队伍发展的中坚力量，促进护理本科生充分就业，对稳定和发展护理队伍尤为重要。目前，我国护理本科生普遍存在专业思想不稳定、职业满意度低、离职率高[2]等问题。职业成熟度作为影响个人职业选择和评价个人职业发展的一个重要因素，近几年来受到护理教育者们的关注。有研究指出，个体的职业成熟度越高，越能做出恰当的职业选择[3]。亦有研究发现，职业认同与职业成熟度呈正相关，即职业认同感越清晰，其职业成熟度越高[4]。护理专业自我概念是护士对于自身职业的认知与认同，其对稳定护理人才队伍有重要意义[5]。故本研究针对护理本科毕业生这一群体，在分析其职业成熟度现状及影响因素的基础上，探讨专业自我概念对职业成熟度的影响，为有效提升护理本科毕业生的职业成熟度提供理论依据，帮助其坚定职业信念。

1 对象与方法

1.1 对象

便利抽取本地区3所医学院校2020届护理专业本科毕业生中目前处于未就业状态的337名学生为调查对象，年龄为20～25岁，平均(22.26±1.06)岁。其中女生297名，占88.1%；男生40名，占11.9%。生源地：城镇61名，占18.1% ；农村276名，占81.9%。是独生子女48名，占14.2%；不是独生子女289名，占85.8%。

1.2 方法

1.2.1 调查工具 ①一般资料调查问卷：自行设计，包括年龄、性别、生源地、家庭人均月收入、是否独生子女、是否学生干部、是否获得奖学金、父母受教育情况和大学填报志愿情况等12个项目。……