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新冠疫情背景下医院情景化培训体系实践研究

2021-03-29宫芳芳孙喜琢李亚男林汉群

现代医院 2021年3期
关键词:防控疫情培训

宫芳芳 孙喜琢 李亚男 林汉群

自2019年12月底,在湖北省武汉市发现新型冠状病毒(2019-nCoV)感染相关肺炎(以下简称“新冠肺炎”)以来,我国多个地区相继报告了确诊和疑似病例[1]。2020年1月20日,国家卫健委发布2020年1号公告,将新冠肺炎纳入《中华人民共和国传染病防治法》规定的乙类传染病,并采取甲类传染病预防和控制措施,启动重大突发公共卫生事件一级响应[2]。根据对发病患者的流行病学调查,已确认该病毒具有人传人,且传染性强的特点。医院是新冠肺炎诊治的重要场所,医护人员是传染病感染的高危人群,2003年SARS流行期间,我国医护人员的感染率是一般居民的38倍[3],如何做到在有序开展诊疗工作的背景下,既能防止医护人员感染又能防止传染病在医院内的感染和传播,这给医院带来新的挑战。为做好新冠肺炎的疫情防控工作,提高医院对疫情的应对能力和防控水平,对医院内部医护人员及其他工作人员进行新型冠状病毒防护培训是必然之举。对深圳市罗湖区人民医院(以下称“罗湖医院”)院内情景化培训体系的分析说明,有利于医院之间相互借鉴,提高医务人员应对紧急突发公共卫生事件的自我保护能力。

1 医院开展院内情景化培训的必要性

1.1 国内外医护人员大量感染

本次疫情发生早期,由于对病毒认识不足,缺乏防控知识,湖北省有超过3 000名医护人员被感染,40%在医院感染,60%在社区感染[4],被感染者均为湖北当地医护人员,大多是非传染科的医生。……

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