洪颖 米伟杰

摘 要：在声乐演唱中，思维毫无疑问有着重要的作用。培养学生思维能力有助于培养学生的创造能力，推动学生情感的传递等。为此，声乐教师在开展声乐演唱教学时，需要注重学生思维的发展，利用对学生思维的培养，推动学生声乐演唱能力素质的提升。

关键词：声乐演唱;思维;重要性

任何一种艺术形式，表现手段和创作方法都存在不同，所着重强调和培养的内容也不同。声乐艺术通俗来说就是演唱、歌唱，其不仅需要学生正确地把握音准、节奏等，还需要学生能科学发声，锻炼自身的高音、低音演唱能力和超长气息。而这就需要学生在理解记忆和背诵词谱之余，锻炼自身的思维能力。为此，本文对声乐演唱中思维的重要性进行阐述，并在此讨论思维培养的路径，以此动态化培养学生的综合能力。

一、声乐演唱教学中思维的重要性

（一）有助于传递情感

声乐演唱是一种古老的音乐活动，也是人类最自然的情感表现手段之一。声乐艺术经历了非常漫长而曲折的发展，通过此种艺术活动，歌者内心深处的情感可以进行传递。而声乐演唱的学习是要学习者通过思维分析，加强对声乐演唱技巧和方式的掌握之后才能实现的，而非简单的模仿。声乐演唱的发声过程，其实也是学生心理思维的形成过程，此过程对学生的艺术实践而言有着非比寻常的作用。而为了强化学生对声乐演唱基本技能的掌握，学生在演唱之前需要对歌曲进行全面深刻的了解，需要用内心的耳朵聆听音乐，需要明确方式进行精神思维练习。……