汪超 郭华伟 刘金生 张瑜

[摘  要]在分析生命价值教育是高职体育教育的应有之义的基础上，探析“双高计划”对高职体育教育生命价值教育提出的新要求、生命价值教育如何提升高职体育教育的有效性。研究认为有效性的举措是：两理解一转变两创设。两理解一是理解“健康第一”的教育理念，二是理解“双高计划”给高职体育教育带来的机遇和挑战;一转变是转变教学观念，提升教师对生命价值教育的认识;两创设一是教学方法要创设，赋予其生命化特征，二是教育环境要创设，即创设具有生命价值教育的环境。

[关键词]双高计划  生命价值教育  高职体育  有效性

基金项目：本文为陕西省2019年度职业技术教育研究课题的阶段性研究成果（项目编号：SZJYB19-377）;榆林职业技术学院2020年度科研项目（项目编号：K202010）。

引  言

高职院校“双高计划”与本科院校“双一流”建设呼应而出，“双高计划”中明确提出改革发展的十项任务，其中之一是要打造技术技能人才培养高地。该任务指出要在落实立德树人根本任务的基础上，加强对学生“四力”能力的培养和学生的劳动教育，培育和传承工匠精神，引导学生养成严谨专注、敬业专业、精益求精和追求卓越的品质。新时代体育教育在落实完成具体的任务指标上具有较高的契合度。所以，体育教育助力职业教育发展，是高职院校加强“立德树人”教育任务，实施“双高计划”建设的有力推手。

生命价值教育是高职体育教育的……