陈建辉

摘 要：21世纪是知识与信息的时代，信息技术的发展与普及，给人们的生产、生活、学习也带来了极大的影响。教师信息技术应用能力提升工程2.0指出，实现教育现代化，就必须要转变教育资源。同时充分利用互联网资源，实现信息化教育，并逐渐完善信息化教育管理體系是教育信息化时代所具备的主要特征。故而，将信息技术应用现代教育教学中十分必要。数学作为初中阶段学生学习的重点科目，在初中数学教学中合理地应用信息技术，构建高效数学课堂已成为当前初中数学教学的当务之急。

关键词：信息技术;数学教学;初中数学

数学是一门具有一定逻辑性、抽象性的学科，该学科更注重对学生思维能力、自主学习能力、探究能力的培养。相对于小学数学而言，初中数学的难度相对较大，若仍只是采用传统的“填鸭式”教学方式来开展教学，就容易导致学生处于被动接受知识的状态，在课堂中缺乏自主思考、探究的空间，长此以往，必然影响学生学习的主动性及学习效果。因此，改变传统的教学理念及教学方式十分必要。教师信息技术应用能力提升工程2.0指出：新时期必须要关注学生关键能力的培养，并且要合理的利用信息技术促进教育教学活动进一步改革。因此，初中数学教学中教师也需要充分合理的利用信息化技术，探寻新的教学方法，促进初中数学课堂教学效率得到切实提升。

一、 信息技术在初中数学教学中的应用现状