张婷婷

（南开大学 马克思主义学院，天津 300350）

《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》中指出，“意识形态工作是党和国家一项极端重要的工作，高校作为意识形态工作的前沿阵地，肩负着学习、研究、宣传马克思主义，培育和弘扬社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供人才保障和智力支持的重要任务”。[1]这深刻阐释了高校意识形态工作的重要作用与意义。党的十九届四中全会从新时代党和国家事业的全局出发，提出“坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度”[2]，为做好新时代高校意识形态工作指明了发展方向。全面推动马克思主义在高校意识形态制度中的建立，通过制度化手段与措施，以程序化、规范化、科学化为原则，打破高校意识形态工作各要素、各环节之间的壁垒，把坚持和巩固马克思主义指导思想地位作为高校意识形态工作制度体系构建的核心目标，并贯穿于整个系统与动态过程的始终。为此，我们要从理论和实践层面系统探析马克思主义在高校意识形态制度建立的路径。

一、牢牢掌握意识形态工作领导权，压实高校意识形态工作责任制

高校要建立清晰的意识形态工作主体责任体系、科学合理的意识形态工作考核评价制度、严格的意识形态责任追究制度。

1.建立清晰的意识形态工作主体责任体系。从纵向分层看，高校要建立校党委、二级学院分党委、系（专业）党支部三级责任体系。……