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心脏康复理念融入心血管疾病临床护理教学中的实践

2021-03-26李秋梅吉林医药学院附属医院心血管内科吉林吉林132013

吉林医药学院学报 2021年1期
关键词:康复护理教学

李秋梅 (吉林医药学院附属医院心血管内科,吉林 吉林 132013)

心血管疾病是威胁人类健康的头号杀手,临床需积极探寻有效治疗技术和护理方案对患者进行干预,以降低患者死亡率和改善预后。近年来,随着介入治疗、心导管消融治疗等技术的发展,虽有效降低了心血管疾病患者的死亡率,但是仍有不少患者在术后康复效果不佳,所以对心血管疾病患者早期进行心脏康复是改善其预后的关键。而当前我国心脏康复护理人才储备并不充足,因此需要临床将心脏康复理念融入心血管疾病护理教学中,才能培养出一批能为心血管疾病患者提供良好心脏康复护理的人才。

1 研究资料

选择心血管内科自2018年1月至2019年10月招录的60名实习护士随机分成对照组和研究组。

对照组采用常规模式进行临床护理教学,即由带教教师口头对实习护士宣教心血管疾病护理相关知识和技能。

研究组采用基于心脏康复理念的模式进行临床护理教学。带教教师首先要为实习护士讲解心血管疾病基础知识及心脏康复理论知识,使其了解心血管疾病的分类分型、临床表现、病因病理、治疗方法及护理要点等,并了解心脏康复是通过综合康复医疗(即对患者身体、心理、行为和社会活动的训练与再训练)以促进其心血管功能得到显著改善,从而使其身体、心理及社会活动等接近正常或恢复正常。在了解上述基础理论知识的基础上,带教教师还需选择心血管疾病病例,引导实习护士分组进行角色扮演对临床护理情境进行模拟,并结合所学的理论知识设计心脏康复方案。……

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