丁利娟

（浙江广播电视大学平湖学院，浙江 平湖 314200）

人工智能已悄然应用和渗透到社会生活的各个领域，正引起经济结构、生活方式等的深刻变革。在人工智能浪潮的冲击下，教育领域首当其冲。2018年4月，教育部公布的《教育信息化2.0行动计划》从国家层面正式宣布启动了全面实现教育现代化、开启智能时代的新征程。2018年8月，首届中国智能教育大会在北京举行。教育部原副部长、中国教育国际交流协会会长刘利民指出，智能教育是人工智能与教育的融合，实施智能教育就是为教育参与者创建一个教育的智能伙伴。

互联网技术和人工智能技术的不断发展，正推动着学习形态变革的新方向。智能教育视域下，作为较早利用信息化技术、依托互联网开展教学的开放教育到底将如何变革，新的学习方式如何更好地满足开放教育学生的学习需求，是值得深入研究的一个问题。

一、人工智能促进开放教育学习方式的变革

从某种角度看，此前的教育信息化更多的是将其作为一种教育的平台或工具，只是在教育的手段上实现了信息化，即把教育、教学过程的呈现方式、输送方式、记载方式等以数字或电子的模式进行表现，并没有在教育理念、教育内容和教育体系上有所改变。智能时代的教育将会明显改变这一状况，无论在教育理念、教育目的，还是在教育内容、教育方式等方面都会有全新的改革和转变。这些势必会对学生的学习方式产生最直接的冲击和影响。……