高中英语课堂教学的导入艺术探究
2021-03-24朱友荣
考试周刊 2021年14期
摘 要:随着新课改政策的贯彻落实,国内多数地区开始积极响应国家号召,创新原有教学模式,改善现存教学理念,旨在稳定提升自身教学效率及学生的学习质量。近些年来,我国各领域发展均与国际接轨,而英语作为国际通用语言,对于当前高中生未来的发展而言具有重要意义。由此可见,当前国内教育领域亟须改革高中英语课堂教学理念并创新其传统教学模式。为了实现传统教学模式的创新改革,建设全新的高中英语教学机制迫在眉睫,是当前高中英语教学的首要任务,还有创新传统教学机制才能切实提升高中英语教学效率,并且培养学生的自主学习意识,转化课堂教学主体地位,充分发挥学生的主观意识,促使高中英语教学进入稳定提升状态。
关键词:高中英语;课堂教学;导入艺术;途径探究
一、 引言
众所周知,高中是学生学习的重要阶段之一,而高中英语的课堂教学效果将会给学生的学习效率带来较为直接的影响,高中英语这一科目被直接纳入高考的科目范围,由此可见其重要意义。广大的一线教育工作者应当将更多的工作精力放在高中英语课堂的教学质量上,利用导入艺术的形式来提高高中英语课堂教学的趣味性,并且一次提升学生在高中阶段的英语学习效率。为了满足新课改的政策要求,高中英语教师必须充分改善自身的教学方式,应当考虑到每一个可能会对教学质量造成影响的问题进行着手,从而促进高中英语课程标准的改革创新。……
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