王斌

摘 要：互联网技术的迅猛发展，不仅对学校教育、社会教育提出了新的挑战，也对家庭教育提出了新的策略要求。本文试图分析互联网对青少年成长带来积极和消极影响，家庭教育面临的诸多挑战，如何进行变革与创新，才能满足“互联网+”时代青少年成长的新需求。

关键词：“互联网+”;家庭教育;变革;创新;策略

【中图分类号】G785 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2021）01-0009-02

【Abstract】The rapid development of Internet technology not only brings new challenges to school education and social education，but also puts forward new strategic requirements for family education. This paper attempts to analyze the positive and negative effects of the Internet on the growth of young people，the challenges faced by family education，and how to innovate and change in order to meet the new needs of the growth of young people in the Internet plus era.

【Keywords】"Internet plus";Family education;Reform;Innovation;Strategy

互联网技术在科技、工业、农业、教育、医疗等方面广泛应用，完全改变了传统生产生活方式。我们生活在万物互联互通的新时代，教育不再局限在一间教室、一个校园，互联网可以把世界链接起来，让教育跨时空、跨地域同步进行。网上教学让学生享受优质教育资源，对学校教育带来了空前变革，对家庭教育也带来了新变化新挑战。传统的家庭教育格局已经被完全打破，父母在家庭中的主导地位已经受到撼动。如何引导孩子健康成长，引领孩子免受互联网的消极影响，更好地享受互联网带来的便利成了当代家庭教育中的重要课题。

1.互联网对家庭教育带来的新变化

以考试成绩为选拔人才标准的高考大背景下，考试成绩也成了衡量和评价学生素质的“标准”。近年来，以高考成绩突出衍生出了很多超级中学，超级学霸，导致高考的地域差异，优质生源差异所带来的教育质量差异，引发了择校热择校难，上学难，上好学更难等一系列问题，导致大多数家长无比焦虑，学生承受着来自家庭、学校、社会各方面的压力。……