詹益全

摘 要：教育治理问题日益受到高度重视。本文在分析英国职业教育治理体系的基础上，根据《国家职业教育改革实施方案》《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》等最新文件要求，指出职业教育要在重要战略机遇期大有可为，要加强党对职业教育的全面领导，加快职业院校现代化治理体系建设，全面提升利益相关者治理能力，加强系统培养技术技能人才供需匹配管理等。

关键词：英国    职业教育    治理体系特色

一、职业教育治理体系

21世纪以来，“治理”这一概念在国内学术界逐渐受到关注。《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出，“全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化”。职业教育与经济发展和产业转型升级密切相关，其治理体系的发展变得尤为重要。中国职业技术教育学会常务副会长刘占山指出，职业教育治理体系应该由治理架构、基本制度、法律政策保障、評价与监测四个方面组成。

二、英国职业教育治理体系特色

（一）政府统筹管理职业教育发展

在政府统筹层面，英国教育部、商业与技能部分别承担着全国职业教育的决策、管理功能。同时对职业教育的其他利益相关者，比如行业协会、监管机构等进行统筹协调，以此推动全国职业教育工作。学校拥有很大自主权，如有决定本校课程的权力。政府的系列干预，不仅包括对学校的放权，还包括规范职业教育框架，以及规范岗位培训和国家资格证书，引导青年人走上学徒培训的职业生涯。……