“精品一次课”教学设计
——以安徽工商职业学院为例
2021-03-24马妮娜朱小龙
呼伦贝尔学院学报 2021年1期
马妮娜 朱小龙
(安徽工商职业学院 安徽 合肥 230041)
2020年,教育部发布了《高校课程建设指导方案》,该方案充分结合了习近平总书记在全国高等教育机构思政大会上的讲话,促进了高等学校对课程改革的思考。
一、课程背景
安徽工商职业学院电子商务专业依据2012年教育部职教司发布的《高等职业学校专业教学标准》,结合《指导方案》,在充分考虑具体校情和学情的基础上,将《标准》推荐的专业核心课程《商品信息采编》拆分为《网店美工》和《商品拍摄》两门课程。本次教学的授课对象处在第二学期,选择班级为校企合作实验班。实验班在普通授课方式的基础上,增开企业实践课。企业实践课以带徒师傅为主,学校教师为辅,在企业内展开特色教学。
二、整体教学设计
(一)课程分析
作为电子商务专业的核心课程,安徽工商职业学院《网店美工》课时为72学时本课程,对学生能力的培养主要体现在:图形图像处理方面、网店设计与装修方面以及网络文案写作方面。并以任务驱动法为主,在课程中落实美育教育,培养学生具有一定的审美能力和较高的人文素养。
(二)内容定位
根据《电子商务专业培养方案》《网店美工》课程标准和与合作电商企业共同制定的校企合作育人方案,将课程内容整合为三个模块。本次课是第一模块网店美工概述中的第三个项目——电商文案视觉设计,共8课时。本项目位于课程前期阶段的理论学习部分,该部分理论学习是指导后期PhotoShop实践操作和美工综合实战的重要依据。……
登录APP查看全文
