疫情防控期间《数理统计》课程网络教学研究

2021-03-24安永红

呼伦贝尔学院学报 2021年1期

安永红

(呼伦贝尔学院内蒙古海拉尔 021008)

2020年新春之际，爆发新型冠状病毒肺炎疫情。因疫情防控的需要，教育部要求高校推迟2020年的春季学期开学时间，但同时也要求“停课不停教，停课不停学”。这迫使高校教师必须改变教学方法，由面对面的课堂教学模式转换成全线上的远程网络教学模式。而如何保障新型冠状病毒肺炎疫情防控期间的教学质量是所有高校师生共同面对的难题和挑战。

《数理统计》是一门重要的数学基础课程，是研究随机现象规律性的数学学科，是近代数学的重要组成部分。数理统计是直接从随机现象的观察值出发并以概率论的理论作为基础来研究随机现象统计规律性，是对随机现象统计规律的归纳研究。目前，数理统计的理论与方法已广泛应用于工业、农业、国防与科学技术各个领域，且在经济、金融与管理各个领域也有广泛应用。

网络教学是指利用计算机设备和互联网技术通过一定的方法对学生在网络上实施教学的教学方式[1]。在此次疫情防控期间，网络教学的优势更加突显，打破了面对面课堂教学的时空限制，能够高效利用高质量教育资源平台等，越来越受到广大教育工作者和学生的喜爱。本文对呼伦贝尔学院《数理统计》课程网络教学实践进行总结梳理，根据网络教学现存问题，提出了几点改进措施，为不断改进和完善《数理统计》的网络教学模式提供参考。