汪洪青

（长春职业技术学校 吉林长春 130102）

一、前言

近年来，全球信息化技术的迅猛发展，掀起了以“智能制造”为主导的第四次工业革命。为了抓住契机，迈入制造强国行列，我国形成了以智能控制系统、工业机器人、自动化成套生产线的集合为代表的智能制造装备产业体系，工业机器人位列第二项，它的重要性不言而喻。[1]

在国家政策的激励和市场需求的带动下，中国工业机器人产业实现快速增长，工业机器人行业从业岗位急剧上升。

截止到2016年，全国中等职业院校专业目录中没有工业机器人相关专业及专业方向，吉林省中等职业学校没有工业机器人专业毕业生，在工业机器人行业出现严重的供需失衡。目前，在工业机器人行业，从事现场编程、自动系统维护、工业机器人安装调试等岗位的人员主要来自对电气自动化技术、机电一体化等专业毕业生的二次培训，而且短期培训难以达到岗位要求。[2]

二、工业机器人产业调研与分析

工业机器人按产业链可分为机器人本体、零部件制造企业、系统集成商和机器人应用商三个部分，机器人本体制造企业主要分为国外品牌机器人代加工和国内品牌机器人自加工两种，核心零部件生产企业主要以生产控制器、伺服系统、减速器为主；系统集成商，包括单项系统集成商、综合系统集成商，这类集成商按照行业工艺要求，在不同行业或者特殊工艺领域有着独到的技术，因此衍生出来的配套企业数量众多，而且大部分企业的工作模式是非标准化的，从前期方案制定到项目实施以及到最终的验收与实际应用，都较难具备规模性和复制性；……