廖镠

摘要：数学是贯穿于整个教学阶段的一门重要学科，在初中数学教学中，教师教学主要任务不仅是“教书”，更重要的是培养学生的数学思维，提升学生的学习能力。自主学习初中阶段学生必备的一种学习方法。初中阶段的学生已经具备一定的逻辑思维能力，为提升学生对数学的学习兴趣，教师在教学中必须要突出学生主体性，提升学生的自主探究能力，让学生摆脱对老师的依赖，更大幅度的提升自身的学习能力。本文就从初中数学教学中学生自主学习能力培养的措施做详细的分析概述。

关键词：初中数学;自主学习;应用能力

数学教学本身就是一个探究的过程，教师在教的过程中也是告訴学生应该如何得出结论。但传统的数学课堂教学中学生对教师的依赖性过于强，不利于学生以后的学习。为了进一步提高学生对数学的掌握，教师在教学中要多给学生参与实践的机会，注重对学生自主学习能力和应用能力的培养。采取多种教学策略来激发学生在课堂教学中的主动性，将数学知识与生活相结合，拉近学生与教学之间的距离，从而让学生带着问题去学习，主动寻找解决问题的途径。

一、课堂教学突出学生学习主体性，培养学生自主学习习惯

课堂教学的组成部分不仅仅是老师，更重要的是体现到学生的主动性，师生之间进行有效的交流可以使课堂学习氛围更加的融洽，而教师在和学生沟通的过程中则可以更直接的了解到学生对于教学知识点的欠缺，并进行针对性的指导。……