蔡华

摘要：重庆市永川区来苏宝峰教管中心党总支通过抓好工作安排、过程督导、管理规范、制度管理四个落实，实施党建精细管理，构建起“党建+精细化管理”模式来助推学校中心工作，呈现出党建考核结果同序前列、推进素质教育成效显著、特色学校建设成效明显、教育的满意度提升迅速四大亮点，效果明显，极具推广价值。

关键词：党建+;精细化管理;中心工作

重庆市永川区来苏宝峰教管中心党总支通过对教管中心获批的永川区级重点课题《学校分类目标评价实践研究》的深入研究，构建起了“月过程督导”（以此来规范教育教学常规管理）—“专项督导”（以此来落实阶段重点工作和解决学校的突出问题）—“综合督导”（以此来确保办学效益和素质教育的落实）的教育教学常规管理模式，这个管理模式有效地促进了辖区教育教学质量的提升。于是我们又把它推广到党总支的党建工作管理中，初步构建起了“党建+精细化管理”模式来全力助推学校中心工作。

一、抓好四个落实，实施党建精细管理

（一）抓好工作安排落实。来苏宝峰教管中心坚持实施每周一党总支党建工作安排，周五工作总结制度，将每周工作完成情况纳入教管中心党总支委员和教管中心工作人员年度目标考核。

（二）抓好过程督导落实。来苏宝峰教管中心党总支制定了《辖区学校党建工作月过程督导实施细则》和《辖区学校党建工作季度量化考核办法》及《辖区学校学年度书记抓基层党建工作综合考核办法》，坚持实施对辖区下属党支部党建工作的月督查通报制度，把月督查结果纳入教管中心党总支对辖区下属党支部的季度考核和学年度综合考核。……