江东 黄俊伟

摘要：近年来，随着我国经济发展水平的逐渐提高，人们对教育教学的重视力度相对较高，新课程改革逐渐普及到教育教学的各个方面和各个阶段，更加注重促进学生全面健康发展。对此，在今后大学英语老师教学时，英语老师应该逐渐转变传统单一化的教学模式，在课堂教学中引入翻转课堂的教学方法，这样能够有效提高大学生英语学习积极性和主动性，有效防止大学生在后期英语学习时出现畏难和抵触情绪。

关键词：翻转课堂;大学英语;问题分析;促进措施

由于受传统教学模式的影响，在如今我国高校实际教学中，大学老师只是采用单一化的教学模式教学，这样不仅仅不能有效提高大学英语课堂整体教学效率，大学生英语综合学习兴趣也相对较低，不能真正有效促使后期大学英语教学工作能够正常有序化的进行。对此，在今后大学英语老师实际教学时，英语老师应该逐渐认识到传统教学方法中存在的不足，逐渐转变传统单一化的教学模式，不断加强对翻转课堂的引述力度，这样能够有效促使大学生在英语课堂上学习到相对较多的知识点内容，对大学生今后英语学习有着较为重要的推动和促进作用。

1传统大学英语教学工作中存在的问题

1.1大学英语老师教学方法不正确

近年来，随着我国经济发展水平的逐渐提高，虽然新课程改革逐渐普及到教育教学的各个方面和各个阶段，更加注重促进学生全面健康发展。……