余小丽

道德与法治作为落实立德树人根本任务的关键课程，要注重对学生的思想引领，加强政治启蒙教育，引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，培养学生从小听党话、跟党走，使他们逐步成长为合格的社会主义建设者和接班人。

一、“政治启蒙”概念的提出

2019年6月23日，中共中央、国务院印发《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（以下简称《意见》），这是新时代我国深化教育教学改革、全面提高义务教育质量的纲领性文件。《意见》第3条中提到“政治启蒙”的概念，要求加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导少年儿童听党话、跟党走。将教育启蒙上升到政治高度，提出“政治启蒙”的概念，这在义务教育领域是第一次。

“政治启蒙”就是通过知识传授、思维训练、情感陶冶和社会活动，使人获得关于政治的基础知识，具有初步的政治意识、朴素的政治情感，形成一定的政治态度和行为方式的过程。加强青少年学生的政治启蒙教育具有重大而深远的战略意义。

二、“政治启蒙”教育是道德与法治课程的基本功能

道德与法治课程是德育实施的主阵地，具有鲜明的政治教育的功能。统编版道德与法治课程在设计上大力弘扬中华优秀传统文化，加强社会主义核心价值观价值体系教育;在编排方式上，以不断扩大的学生生活范畴为主线，密切联系学生生活经验，整合课程内容，设计教育活动;在内容上，以社会主义核心价值观为引领，确立七大教育主题，涵盖了政治启蒙教育的政治、文化、民族等基本要素。……