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山西教育·教学
2021年12期
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目录
课题研究
基于深度学习的小学生阅读指导策略探究
小学数学应用意识的培养策略
小学英语主题式课内外阅读教学的有效衔接
新时代小学家校合作劳动教育模式研究
基于山西传统文化的大学生体验式爱国主义教育路径探析
高校音乐教师人文素养摭谈
教学实践
在小学语文教学中培养学生的核心素养
小学语文“1+X”群文阅读教学方法探究
小学语文高年级习作教学的关键
小学语文教学中的哲学阅读策略
深度学习视域下的小学数学翻转课堂
微课在小学数学应用题教学中的优势
多样化活动催生有效数学课堂
小学数学“情境导入”的策略例谈
探索多元教学路径 构建魅力英语课堂
构建趣味英语课堂 提升英语教学实效
乐乐相融,焕发课堂新生机
小学综合实践课程教学方法优化研究
教研心得
信息时代下小学语文写作教学的创新探讨
写作中的常见问题与教学优化对策
社会主义核心价值观视域下的小学经典诵读与语文教学的整合研究
小学语文单元整合式教学模式的构建
基于乡村学生特点 培养数学语言品质
“学、展、点、练”的小学数学教学模式
重视课堂交流 推动学生领悟
空间结构化:引领学生触摸分类思想精髓
利用信息技术提高农村小学数学教学效率
基于对话教学理论的小学数学教学设计研究
陶笛在小学低段音乐教学中的意义及策略
促进民族文化交流 提高民乐教学实效
课改新探
基于核心素养 培养数学兴趣
解析几何思想方法在教学中的落实
提高中学生扬琴演奏水平的对策
智慧讲坛
初中语文口语交际教学现状分析及改进策略
中学英语教学对学生阅读能力的有效培养
创新课堂导入形式 提升高中英语教学实效
初中体育教学中的趣味田径教学
幼教视点
幼儿音乐教育与舞蹈的结合