中职数学教学方法改革探索与实践
2021-03-22贾长青
清风 2021年4期
文_贾长青

目前,社会对技能型人才的需求不断增大。中职教育作为我国职业教育的重要组成部分,为我国技能型人才的培养作出了巨大贡献。其中,数学作为职业教育的基础学科,可以有效地锻炼学生的思维能力和逻辑推理能力,提升学生对外界环境的理解能力,对学生其他基础学科和专业学科的学习也会产生良好的影响。但目前中职数学教学还存在一些问题亟待解决。
中职数学教学的重要性
中职学校的最终目标是培养符合社会市场要求的高素质技能型人才。社会需要的技能型人才除了要有基本的文化知识和文化素养,还要有严谨的逻辑思维,具备遇到实际问题后自主分析、自主寻求解决办法的实践能力,而中职数学教学可以较好地迎合职业教育的目标要求。
在中职公共基础课程和专业课程中,数学是少数可以在极大程度上影响其他课程的学习科目之一。学习数学不仅能使学生掌握关于数学的理论知识和解题方法,还会在一定程度上影响学生的思维和行为方式。学生学好数学后,看待事物时会更全面,分析问题时会更透彻,解决实际问题时也会更有条理、更清晰。这些益处也可以体现在其他课程的学习上。显而易见,数学在中职的教育课程中非常重要。如今,改善中职数学教学方法,提升课堂质量刻不容缓。
中职数学教育教学现状
第一,部分学生基础文化知识薄弱。与普通高中学生相比,有些中职学校学生的基础文化知识积累略显不足,而数学是一门严谨且逻辑性很强的学科,如果学生的基础知识薄弱,很可能导致学生对数学教学内容吸收率不高,带来“教师讲课一大章,学生学习一小节”的不良结果。……
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