摘 要：高中阶段的学生面临着高考的压力，学习美术知识有些力不从心，由于学生没有转变传统学习的观念，认为美术课程是副课，对美术课程重视度不高，导致学生在实践学习中动力不充足。教师在美术课堂教学中如果没有融入创新的教学理念，缺乏针对学生核心素养的培养，就会造成课堂教学效率低下的问题发生。培养学生核心素养是新课改的教学要求，教师在美术课堂中要以提升学生鉴赏能力为最终目标，优化整个美术课堂教学过程。本文就美术课堂教学中鉴赏能力培养意义以及存在的问题进行阐述，然后就学生鉴赏能力培养要点和提升鉴赏水平的措施进行详细探究。

关键词：美术课堂;鉴赏水平;培养意义

美术课程教学中，教师要联系新课标教学要求，创新教学观念以及教学手段，针对学生美术核心素养优化整个课程教学活动。通过美术课程理论知识学习，引导学生对美术作品加以判断以及分析和感受等，有助于学生产生良好审美享受，帮助学生能更好地理解美术作品以及美术现象，学生在提高鉴赏能力的基础上，也能开阔美术视野。通过让学生在美术鉴赏中提高学习参与的动力，有助于学生审美能力提高，陶冶学生情操。

一、美术课堂教学中鉴赏能力培养的意义及存在的问题

（一）美术课堂教学中鉴赏能力培养的意义

美术课堂教学中为提升学生综合素质能力，就需要在实践教学中采用创新的教学方式，针对学生鉴赏能力的培养比较关键。……