摘 要：地理学科与我们的生活息息相关，大到宇宙环境、气候地形，小到城市建设、环境保护，都与我们的日常生活紧密联系在一起，学习地理知识，可以帮助我们实现对人类生存环境的科学认知。尽管地理学科如此重要，但是在过去很长一段时间，地理学科的教学质量并不高，究其原因是教师的教学观念陈旧、教学方法落后，导致学生学习兴趣不高、学习能力不强。随着课程改革的推进，过去课堂上以教师为主体的教学模式已不再适用，新课标对教师的日常教学提出了更高更具体的要求，在新高考模式下，教师只有转变教学观念，更新教学方法，才能顺应改革潮流。本文介绍了新高考模式对高中地理教学的影响，阐述了新高考模式下对教师教学提出的要求，并对如何更加高效开展地理教学活动提出了建议。

关键词：高中地理;教学策略;新高考;学习兴趣

新高考改革方案的执行，给学生带来了巨大的影响，高考不再以语文、数学、英语加理综或文综为考试内容，而是给了学生自由选择考试科目的权利，让学生可以在政治、地理、历史、化学、生物、物理这六门学科中，任意选择三门进行考试，打破了以往文理科的限制。在高中学生群体中，有不少学生存在偏科问题，新高考方案的执行，无疑减轻了他们的考试压力，但是对于各科成绩都比较平均的学生来讲，如何进行考试科目的选择，就成了最大难题。另外，在新高考模式下，高中地理教学也在发生着翻天覆地的变化，无论是教学时间、教材内容，还是课程选择，都对地理教学造成了不小的影响，对教师的教学能力提出了更高的要求。……