孩子正在扮演我们的模样
2021-03-18郭文红
江苏教育研究 2021年2期
初当一年级的老师,感觉是累并新鲜着。累是因为事无巨细,都需要亲力亲为,常常感叹自己分身乏术,无暇去应对每一件事情;新鲜是因为多年来未遇见过这么一群萌萌的、可爱的孩子,似乎只要看见他们就会有心要融化的感觉,这滋味太有意思啦!
一
9月1日是开学第一天,清早我站在教室的门口,看见有孩子过来了,便蹲下身子,看着孩子的眼睛(和孩子平视),拉起他的小手说:“宝宝你早。”
大多数孩子虽然都会愣一下,但很快就能反应过来,学着我的样子冲我一乐,开口回应:“郭老师你早!”
其中有两个特别热情主动,在我开口之前就微笑着抢先对我大声说:“郭老师早上好!”然后自信从容地走进教室。
偶尔也有几个压根不理睬我的,完全无视我伸过去的手,径直往里走去。还有个娃,身上背着一个包,左右手各拎着一个包,三个包包的尺寸似乎都很不适合孩子。她像老牛拖车一般费力地走进教室,看见我伸手,直接把包包丢在地上,自己淡定地上位去了。剩下一脸茫然的我左看看右看看,看完全没有人搭理我,只好无奈地把包包捡起来给人家送过去……
等全班都到齐的时候,我表扬了两个主动问好的孩子。我说今天立刻记住了这两位孩子的名字,因为他们的言行让我看到了礼貌的样子,特别好!
接着我表扬了全班同学,表扬他们在看到老師的行为之后,立刻就能和老师对应上去,这正是在学校的主要学习方式。跟着老师学习,也非常棒!
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