叶丽云，郑聪霞，王林丽，胡锦英

作者单位： 323000 浙江省丽水，丽水市妇幼保健院

新生儿正常发育紧密依赖于其母亲适时的角色转换和喂养方式。随着二孩政策的放开，我国新生儿数量急剧上升，产妇年龄逐渐年轻化，母乳喂养问题以及初产妇角色适应问题日益突出，这不仅严重影响初产妇的心理，导致其抑郁、沮丧及疲倦，更极度影响新生儿的早期发育，导致其早期营养不良[1]。有数据表明，接受过育儿培训课程的产妇或非头胎产妇在育儿方面具有更高的效能，能够更快、更好得适应母亲角色，对母乳喂养充满信心[2]。在育儿领域，母乳喂养有着不可替代的独特优势[3]，因此，需要采用有效的手段倡导和鼓励母乳喂养，帮助初产妇及时适应为人母的角色。本研究针对初产妇给予情景模拟配合角色代入式健康教育干预，旨在探讨其对初产妇角色转换及母乳喂养意愿的影响，现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料 收集2019 年1—12 月在浙江省丽水市妇幼保健院妇产科分娩的173 例初产妇，纳入标准：（1）单胎初产妇；（2）妊娠期24 ～30 周；（3）乳房发育正常。排除标准：（1）分娩后严重合并症或并发症；（2）临床资料不全；（3）精神不正常；（4）不能长期接受随访者。根据盲选决定的方式随机分为观察组和对照组。观察组90 例，年龄22 ～35 岁，平均（25.4±1.5）岁；文化程度：初中及以下17例，中专及高中28 例，大专及本科36 例，硕士及以上9 例；分娩方式：顺产41 例，剖腹产49 例。对照组83 例，年龄23 ～37 岁，平均（25.0±1.3）岁；文化程度：初中及以下15 例，中专及高中26 例，大专及本科34 例，硕士及以上8 例；……