李涯红

摘 要：化学是高中阶段的一门基础性课程，化学不仅作为一门学科存在，更是时刻存在于我们日常生活中，并且对社会发展也起到至关重要的作用。化学教师应充分重视化学教学工作，并用专业的教学方式引导学生明白化学作为高中阶段重要学科的意义，理解学好化学对个人核心素养提升有何作用，进一步消化教师所传授的化学知识，并且做到将知识和实验操作相结合，能够熟练应用。

关键词：大数据;高中化学;实验教学

大数据的出现为化学这门学科的发展以及化学教师进行知识的传授提供了极大便利，也为打造质量优秀化学课堂奠定了坚实的基础，课程理论内容不再局限于教师的大脑以及书本，而是可以扩展到大数据背景下的无尽优质知识海洋中。这对学生拓展实验能力有相当大益处。大数据正在逐渐深入到各门课程的教学互动开展中，毋庸置疑，实验这一环节是高中化学课程教学过程中不能缺少并且至关重要的。实验不仅是锻炼学生的实际应用能力，而是在应用这个过程中，学生能够将所学理论知识反复在脑海中回忆起。理论只有与实际操作相结合，才能真正发挥出作用，这不仅能够为学生带来知识的探索机会，还能够极大程度加强学生自身综合素质的培育，除此以外，与大数据结合能够帮助学生改变传统思维模式。

一、当前高中化学课堂教学现状

目前，教师会发现高中阶段的化学教学面临瓶颈，化学实际的教学效果并不好，比如：学生无法正确认识化学学科重要性，学生在化学学习上主观能动性不足。……