摘 要：史料作为一种重要的学习资源，在历史课程教学过程中的应用不仅可以有效丰富课堂教学的内容，同时对于提高学生历史学科核心素养也有着深远的影响。因此，在高中历史课程的教学过程中教师要立足课本教学实践，从学生实际学习需求和课堂教学需求出发，合理应用史料资源，促进课本教学和史料资源的深度融合，在全面提高学生学习质量的同时，发展学生学科核心素养。

关键词：高中历史;史料教学;核心素养;教学策略

一、 引言

在新课程教学改革的背景下，培养学生学科核心素养成了当前教学工作的主要内容之一。培养学生的学科核心素养可以促进学生在掌握课程知识的同时发展思维能力，能够以理性客观的眼光去分析和看待生活中的问题。在历史课程教学过程中借助史料教学资源的渗透帮助学生拓寬学习视野，并在深入接触学习中逐步培养学生正确的历史价值观，为后期更深层次的学习奠定良好的基础。

二、 史料教学在提升高中历史学科核心素养中的作用和价值

对于高中历史课程教学而言，在课堂教学过程中融入史料资源可以有效丰富教学内容，拓宽学生的学习视野。丰富的史料资源是学生全面了解历史的重要素材，合理地利用史料素材能够让学生更好地感知历史内容的魅力，提高学生积极性，进而树立正确的学习观念，这对提高学生学科核心素养有着重要的促进作用。……