汪菊霞

【关键词】民间游戏;幼儿园;教育教学

民间游戏不仅有着浓郁的地域气息，也有着十分浓郁的生活气息，是我国几千年历史文化的积淀，也是我国历史与文化传承最重要的手段。因此，幼儿教师在实际组织教学活动的过程中，要重视民间游戏活动的有效融入，借助丰富多彩的民间游戏活动促进幼儿整体学习能力的提升，进而对幼儿的未来发展打下良好的基础。本文对在幼儿园教学中融入民间游戏的价值以及具体策略进行了探讨。

一、幼儿园教学中民间游戏的价值

（一）有利于幼儿学习兴趣的激发

民间游戏不仅具有趣味性强的特点，也具有内容丰富的特点。从幼儿自身对游戏的需求来讲，由于很多幼儿在成长的过程中都具有模仿性的特点，因此他们普遍对角色扮演类游戏比较感兴趣，而一些民间游戏恰好具有这方面的特征，能在激发幼儿活动兴趣的同时，使幼儿在活动的过程中获得生活中难以获得的体验。幼儿接触角色扮演类游戏能有效推动自身想象力的提升，以自己所扮演的角色为基础去揣摩人物角色的语言、行为以及动作，因此能有效发展自身的创造力。但教师在组织民间游戏活动的过程中要重点注意，民间游戏活动的开展要区别于教育游戏活动的开展。民间游戏活动开展的主要目的在于，使幼儿在游戏的过程中拥有愉悦的体验，使幼儿能以更加积极乐观的心态对待生活中的各种困难。……