潘娜

摘 要：在美育教育列入素质教育方针之后，越来越多的人意识到美术教育在提升和完善学生素养方面有着独特的作用。因此，如何优化小学美术教学方法，如何提升小学美术教学质量，如何充分发挥小学美术提高和完善学生的素质的作用成为了小学美术教育改革的重要课题。本文将以“小组合作学习模式”的构建及其应用为切入点，探究小组合作学习模式的实用性与重要性，举例分析如何将其融入课堂教学中，从而提升小学美术课堂教学质量与效率。

关键词：小学美术 小组合作 学习模式 构建

1 引言

小组合作学习在其他学科的应用中效果卓著。美术虽然经常以个人美术能力为主，但也有着许多需要进行合作的部分，考虑到美术学科的特殊性与方法本身的适用性，决定将小组合作学习模式引入小学美术教学之中。

2 小组合作学习的重要性

2.1 小组学习的作用

小组合作学习是世界上众多国家普遍采取的一种富有创意的教学理论与方略。在小组合作学习中，不同的学生之间可以相互合作，取长补短，在相互学习中共同进步。小组合作学习的过程中，学生的合作、分工、交流和互动能力会得到较大的提升。课堂教学时间是有限的，但不同学生自我学生能力有高有低，在给定的时间里有的学生无法按照老师要求完成任务，而通过小组合作学习的模式，学生便能够更好地完成老师布置的任务。自学能力强的可以帮助自学能力弱的，不同的学生之间还可以进行沟通交流来深化和拓展自我学习成果，进而在老师教授过程中收获更大。……