基于成果导向的高职专业课程体系构建的逻辑与实践分析
2021-03-17史碧薇
成长 2021年3期
摘 要:在社会稳定发展的推动下,信息化水平正在不断提升,社会对专业人才的需求量正在不断提升。针对高职院校教育教学来讲,传统人才培养模式已经无法满足时代对人才的要求。为了能够推动高职院校创新型人才的培养,应该强化对各个环节工作的重视,尤其是针对艺术专业来讲,不断优化课程设计,为人才培养工作的顺利开展提供帮助。基于此,本文以成果导向为基础,阐述了艺术设计专业教学改革对策,仅供参考。
关键词:成果导向 教学改革 艺术设计 高职院校
1 引言
在高职艺术设计专业过程中,不仅包含艺术知识,同时需要涉及到较多的科学内容,并且应该有效将两种内容整合,这样可以全面提高教学效果,为学生的学习提供更多帮助。因此,高职院校要想提高人才培养的效果,不仅需要以成果导向为基础,还应该强化对教学改革工作的重视,根据实际情况落实好各个环节教学,制定针对性教学方案,在实践教学中优化各个环节工作,促进教育教学水平的提升。
2 高职院校教育目的
高职在实际开展教育的过程中,应该事先做好较为全面的分析工作,事先明确人才培养的目标,掌握人才培养的方向,减少影响因素。因此,在成果导向背景下,高职艺术设计专业教育教学工作来讲,在培养人才的过程中,应该明确培养的人才应具有何种素质,并将其作为教育目的的基础内容,对受教育者素质及结构进行优化,提高教育教学效率,解决当前课程教学面临的问题。……
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