摘 要：在我国教育事业不断发展、教学水平不断提高的背景下，各个学校在追求小学生学习技能水平提高的同时，对于小学生综合素养和个性化培养也越来越重视和关注。在阅读教学中，小学生进行个性化阅读，可以更好地发挥小学生自身的特点和能力，更好地将小学生身上的潜力和优势进行提升，从而促进小学生综合能力素养的提高，使小学生得到全面发展。

关键词：小学生;个性化阅读;实施策略

一、 引言

对于小学生来说，阅读是非常重要的内容，也是小学生必须进行学习和掌握的技能。通过阅读小学生可以获取更多的知识和技能，提升小学生的见识眼界，强化小学生的素材积累，提升小学生阅读水平，促进小学生学习能力的提升。在素质教育和新課改的要求下，学校要对小学生进行个性化阅读教学，更好地培养小学生阅读素养，提升阅读教学的效率。

二、 个性化阅读的概述

所谓的个性化阅读，就是在进行阅读教学过程中，针对学生之间的个性、能力、需求等方面的差异，进行不同的阅读教学模式，鼓励和引导学生在阅读中进行阅读模式、阅读内容以及阅读方法等自由的选择，充分给予学生自主阅读的权利，更好地激发学生阅读学习的兴趣和积极性，培养学生个性化的阅读思维和能力，提升学生阅读潜力，增强学生阅读理解和感悟，提升学生的阅读学习地位，提高阅读教学课堂的趣味，增进师生之间的情感交流，促进学生综合能力素养的提升和发展。……