周丽颖

摘要：尊师重教、立德育人是我们中华民族的传统，在各个时期都发挥着重要作用。在现代社会中，弘扬中国优秀传统家庭文化是实践社会主义核心价值观，也是我们教育的根本任务。作为一名优秀的人民教师，我们必须发挥榜样的作用，在履行教学职责的同时，还要做一名教师，树立美德，培养人才，不断提高自己的职业道德，渗透教学，从里到外，做学生的好导师。

关键词：小学;德育培养;贯彻;立德树人

分类号：G621

人的性格曾经有这样一种东西： 有一个人，当他办理出国手续时，只差一张签证的盖章。但当他把手伸进包里拿身份证时，他不小心把硬币掉在了地上，但他觉得那硬币没什么用，就把它踢到一边去了。办手续的人从他的眼睛里看到了这一幕。他拒绝为那个人办理手续，说： “你刚才的举动让我看清楚了，你知道硬币上有你们国家的国徽吗？ ”？你不爱的硬币不是爱国的象征，不爱的国家，你出国后会珍惜什么？ ”国徽是代表一个国家的，一个基本的爱国主义品格不是甚至一个人，绝对是一种“浪费” ，而是一种有害的“危险品”。我们的道德品质不是天生的，也不可能在一天半内形成。小学德育是我们从小就受到的教育和不断的培养，因此小学德育就显得尤为重要。

在小学新课程中，小学德育的基本理念是以人为本，回归生活。小学生的道德品质来源于生活，真实地反映在我们的生活中。“道德存在于孩子们的生活中，”课程说。其理念是说明生活与道德之间的内在联系，核心内容是明确我们的道德教育应回归儿童生活。……