王岩钊

摘要：作文创作主要是指学生在掌握了一定程度的知识量后，能够围绕一个主题结合学生自身的真实体会以及感想来进行一系列的写作。教师需要加强作文指导，不断提高学生作文水平。本文主要就小学语文作文教学内容来展开讨论。

关键词：小学语文;多元化教学法;作文教学;策略

随着当前社会的不断发展和进步，新课程改革逐步实行以来，能够比较直接反映学生自身的想象能力以及文学素养的就是小学生的作文水平。因此，为了能够有效地促使语文作文教学顺利进行，教师不仅要认真地探索作文教学模式，而且也需要充分地与教学内容结合在一起，适当拓展学生阅读的范围，夯实学生的创作基础。同时，教师要加强自身对于阅读教学内容的习作指导，不断地鼓励学生从多方面阅读中汲取营养，并且能够充分地积累更加丰富多彩的习作素材，掌握良好的写作技巧，这样来有效地提升学生自身的写作水平。

一、利用媒体设备，激发学生写作兴趣

随着当前我国科技水平的不断提升，多媒体技术也逐渐广泛地运用在我们平时的学习和生活当中。多媒体技术本身就具有比较直观、生动的特征，如果能够在语文教学当中比较合理地运用多媒体技术，就可以有效地帮助学生集中自己的注意力，激发学生的写作兴趣，从而促使学生更加积极主动地参与到课堂教学当中，同时有效地提高学生的写作水平。……