徐国奇 李国宝 周英花

摘 要：教育是一项系统性工程，由学校、家庭和社会共同完成。当前个体开展家庭教育已存在很大的局限性，家庭教育问题需要家庭和学校通力合作来解决。因此，在学校开展家庭教育责无旁贷，家校合作开展家庭教育成为必然趋势，这也是学校创新德育工作的需要。针对目前的家庭教育的现状和存在的误区，要以体验式理念开创家校合作的教育新策略，培养社会主义新时代“四有”新人。

关键词：家庭教育现状;家校合作误区;体验式教育策略

习近平总书记在讲话中指出“教育决定着人类的今天，也决定着人类的未来。人类社会需要通过教育不断培养社会需要的人才，需要通过教育来传授已知、更新旧知、开掘新知、探索未知，从而使人们能够更好认识世界和改造世界，更好创造人类的美好未来。教育兴则国家兴，教育强则国家强。”教育这项系统性工程，由学校教育、家庭教育和社会教育共同组成，三个方面各有自己独立的教育功能。家庭是孩子教育的出发地，是对孩子进行启蒙教育的主要场所，对孩子一生的成长起着潜移默化的作用;学校教育是由受教育者按照一定的社会要求，向受教育有目的、有计划、有组织地施加影响，把受教育者培养成为一定社会或阶级所需要的人的社会实践活动，学校教育承担着个体社会化的重任，具有很强的系统性和目的性;社会教育则是通过家庭、学校以外的社会文化教育机构对孩子进行的辅助教育。……